Utbildningspolitik


LOs utbildningspolitiska syn utgår ifrån alla barns rätt till en likvärdig start i livet. Skolan måste ha som uppgift att utjämna olikheter i barns förutsättningar till lärande och utveckling. Gymnasieskolan ska ge möjligheter till olika val utifrån intresse. Yrkesförberedande och studieförberedande program ska samma höga ambitioner att stimulera och förbereda ungdomar för rollen som vuxen och självständig människa, för ett föränderligt arbetsliv med krav på kunskaper och färdigheter samt för fortsatta studier på eftergymnasial nivå.

Kvalitativ tillväxt förutsätter en kunnig befolkning. LO har alltid anammat strukturomvandling som leder till fler och mer utvecklade jobb. Trygghet i förändring möjligör det. Därför är det av central betydelse att vuxna ges möjligheten till en andra, och en tredje chans. Utbildningar för vuxna som möjligör inträde i högskolan, byte av bransch eller yrke eller egen bildning som deltagare i folkbildningen måste bevaras och utvecklas. Vuxnas olika erfarenheter,kunskaper och förmågor hämtade från arbetslivet måste synliggöras och erkännas. Därför deltar LO i utvecklingen av validering som ett viktigt instrument för att uppmärksamma den tysta kunskapens värde.

Rådslag om skolan - deltag med dina synpunkter 2007/08/23

Genom att ge alla barn och ungdomar samma möjlighet till kunskap, lärande och utveckling skapas förutsättningar för fler att förverkliga sina livsdrömmar. Skolans utmaning idag är att utjämna klasskillnader och ge alla, oavsett föräldrarnas bakgrund, samma livschanser. Det är viktigt för LO att få veta hur LO-förbundens medlemmar vill att skolan ska se ut och ta del av medlemmarnas förslag till förbättringar. Därför sjösätts nu ett rådslag om skolan under ledning av LOs andre vice ordförande Ulla Lindqvist.

Satsa på yrkesutbildningar 2007/03/07

Förbättra kvaliteten på den arbetsplatsförlagda utbildningen, gör lärlingsutbildning till en del i yrkesprogrammen och ge studie- och yrkesvägledning till varje elev. Det är några ställningstaganden som LO och Lärarnas Riksförbund gör i en gemensam rapport som bygger på en enkätundersökning som SCB genomförde bland elever.

Svårare för kvinnor än för män att få jobb efter avslutat yrkesförberedande program 2006/12/24

Unga män som gått fordonsprogrammet på gymnasiet står som vinnare. För dem som avslutat omvårdnadsprogrammet är vägen in i arbetslivet desto svårare. Unga kvinnor med yrkesförberedande gymnasieutbildning har det generellt betydligt tuffare än män att få fotfäste på arbetsmarknaden. Det konstaterar LO efter en granskning av inträdet på arbetsmarknaden för unga vuxna efter gymnasiet.

Stor skillnad mellan länen på yrkesprogrammen 2005/07/11

Gymnasier i Stockholmsområdet är bland de sämsta i Sverige på att utbilda undersköterskor och byggnadsarbetare. Färre elever börjar på yrkesprogrammen, jämfört med i andra delar av Sverige. Många hoppar också av i förtid, visar LO-rapporten "Länsvisa jämförelser av studerande inom de yrkesförberedande gymnasieprogrammen".

Denna sida uppdaterades 08/31/2009

Skriv ut sidan